Afina UAEM preceso de enseñanza-aprendizaje en matemáticas
Estado de México miércoles 23, Feb 2011
El rector de la UAEM, Eduardo Gasca Pliego inauguró las instalaciones de la Sala de Matemáticas del Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria, donde además de desarrollarse investigación, se diseñarán materiales didácticos y se dará asesoría presencial y en línea a estudiantes.
Toluca, Estado de México-. Para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el nivel medio superior, el rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, Eduardo Gasca Pliego inauguró las instalaciones de la Sala de Matemáticas del Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria, donde además de desarrollarse investigación, se diseñarán materiales didácticos y se dará asesoría presencial y en línea a estudiantes.
Acompañado por el director del plantel, José Lino Garza Elizalde, y la directora de la Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro, María Eugenia Mejía Velázquez, Gasca Pliego refrendó el compromiso de la Máxima Casa de Estudios mexiquense para fortalecer entre los estudiantes universitarios de nivel medio superior la enseñanza de las Matemáticas, la Física y la Química.
En el lugar, donde también se dieron cita los secretarios de Rectoría, Manuel Hernández Luna; de Administración, Jaime Jaramillo Paniagua; el director de Estudios del Nivel Medio Superior, José Francisco Mendoza Filorio; y el director de la Facultad de Ciencias, Miguel Mayorga Rojas, Eduardo Gasca Pliego explicó que este nuevo espacio de la UAEM, con una inversión superior a los tres millones de pesos, consta de aulas, un área para asesoría grupal y cubículos para profesores.
Garza Elizalde indicó que de esta manera y con el apoyo de otros espacios universitarios como la Facultad de Ciencias, donde se ofertan las carreras de Matemáticas, Física y Biología, la Máxima Casa de Estudios mexiquense fortalece la docencia de su nivel medio en las ciencias duras.
Eduardo Gasca Pliego subrayó los esfuerzos realizados por la institución para crecer su infraestructura y contar con mejores condiciones para el desarrollo académico de sus estudiantes; en beneficio de estudiantes, académicos, investigadores y administrativos, sólo en 2010, dijo, se construyeron alrededor de 45 mil metros cuadrados de infraestructura.
