Cooperación académica entre México y Marruecos resolverán problemas análogos
¬ AAPAUNAM jueves 12, Ene 2017AAPAUNAM INFORMA
Jorge Delfín Sánchez
La educación es la herramienta más poderosa de la humanidad y debe adaptarse para ayudar a resolver los problemas apremiantes como la desigualdad económica, los fanatismos y la intolerancia cultural y religiosa, afirmó el rector de la UNAM, doctor Enrique Graue Wiechers al dictar su conferencia magistral en la Universidad Mohammed V de Rabat, Marruecos.
Enseguida afirmó: Es necesario dar a la educación una perspectiva internacional, con una orientación humanista, que fomente la sustentabilidad y la tolerancia. Ante estudiantes y académicos de esa Universidad, expuso que esta tarea no sólo corresponde a las universidades, sino también a los organismos internacionales, la sociedad civil, el sector privado y los gobiernos, a fin de formar a los jóvenes en la convivencia pacífica y tolerante, a favor del respeto y la dignidad humana, la igualdad de derechos y la justicia social, la solidaridad internacional y la responsabilidad compartida. Nuestro compromiso debe estar fincado en estrategias que respondan a las necesidades de futuras generaciones.
Durante la conferencia “Función Social de la Universidad” en los países emergentes y la ventana de oportunidad que ofrece la cooperación académica México-Marruecos, el rector Graue ofreció información de la UNESCO, que señala que si los estudiantes de países de bajos ingresos terminaran su escolaridad con habilidades básicas de lectura, la pobreza mundial podría reducirse en un 12 por ciento, y si la población con educación secundaria incrementara en un 10 por ciento, el riesgo de guerra se reduciría en un 3 por ciento.
Afirmó que en un sentido enfáticamente literal, la educación salva vidas. Los hijos de madres educadas, por ejemplo, tienen una probabilidad más alta de ser vacunados y la más baja de sufrir malnutrición. Además, los beneficios de la educción se manifiestan en todas las escalas: cada año de escolaridad incrementa las ganancias de un individuo en un 10 por ciento y en general eleva el Producto Interno Bruto (PIB) de un país en un 0.37 por ciento.
Tras exponer la relevancia de la Universidad Nacional Autónoma de México en la historia y la educación superior de México, el rector reiteró que la nación tiene como reto ampliar la matrícula en ese nivel. En los próximos dos años, se requiere abrir 250 mil nuevos lugares al año, para alcanzar la cobertura al 40 por ciento.
México y Marruecos tienen problemas análogos y aspiraciones conjuntas. Marruecos tiene una expectativa de escolaridad de 11.6 años, pero debe mejorar la tasa bruta de matriculación en la educación terciaria, del 16 por ciento, ya que en los países árabes alcanzan el 29 por ciento.
Nuestras instituciones, públicas y gratuitas, deben ejercer su voluntad de fomentar una cooperación académica. Esperemos que con el tiempo las iniciativas se multipliquen para continuar demostrando cómo el diálogo puede contribuir a generar vínculos importantes y enfrentar problemas.
Para concluir, llamó a trabajar juntos de manera institucional, nacional y global, para progresar y buscar el enriquecimiento cultural, político, económico, civil y humano. Continuemos afianzando cada vez más los vínculos que nos unen en el mundo que hoy vivimos.
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