Ningún cambio en la educación sexual: Nuño

Nacional miércoles 21, Sep 2016

• “Contenidos desde los 90, apropiados”

 

 

Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, afirmó que están confundidos quienes piensan que con la reforma educativa habrá cambios en la manera en que se aborda la educación sexual en la escuela.

Lo que hoy estamos aquí discutiendo no propone ningún cambio a cómo se ha venido enseñando en México desde los años 90”, aclaró el funcionario federal.

“Ello, porque en términos generales consideramos que es un área que no requiere cambios. Los años 90 fueron años en donde se dieron las innovaciones sobre la educación sexual y nos parece que, en términos generales esos contenidos siguen siendo los apropiados y siguen valiendo”.

Entrevistado sobre el Modelo Educativo con académicos y especialistas en política educativa, contestó a los argumentos del Frente Nacional por la Familia, que considera que se pretende hacer más explícito el contenido sobre el tema en los libros de texto.

Mencionó que es absolutamente falso que la Reforma Educativa está proponiendo o que incluso ya ha hecho cambios a los libros de texto en la materia. “Los libros de texto de ahorita se hicieron en la administración anterior, en el año 2010 y la educación sexual se ha mantenido sin cambios desde los años 90.

“Y es que se aborda el tema, abundó, de una manera que nos parece adecuada, correcta, con los contenidos que se requieren, propicios para la edad de los alumnos”.

Recordó que el tema de educación sexual se inicia en cuarto de primaria, como parte de las clases de biología, y su contenido se amplía conforme los niños van creciendo.

“Es muy importante que estén informados y tengan una educación sexual. Pero es la misma. No se ha cambiado y no hay ningún plan de cambiarlo. En ese sentido me parece que, en todo caso, ha habido una confusión, creo que de buena fe, pero que sí es importante aclarar”.

SEP exhorta a estados a ser más cuidadosos en ceses

El secretario de Educación afirmó que pidieron a las autoridades locales a ser más cuidadosas en el proceso para reportar a los maestros que faltaron a clases, ante la experiencia de faltas justificadas.

“En esta ocasión, cuando han regresado a clases, vamos a ser muy estrictos con las autoridades estatales, para que los escenarios, tanto de los descuentos como de cese, se lleven a cabo de manera muy clara y bien justificada”, subrayó el funcionario federal.