Ley o diálogo
Ángel Soriano viernes 27, Nov 2015Desde el portal
Ángel Soriano
Lo que en época porfirista era “plomo o plata”, hoy es “diálogo o ley”, para la aplicación de las reformas constitucionales promovidas por la actual administración y que han encontrado resistencias en quienes, en el caso de la reforma educativa, se oponen al cambio, pese a que un gran porcentaje está de acuerdo en los avances consistentes en la mejora de la calidad de la educación.
Y la aplicación de la ley consiste en el desplazamiento de diez mil federales para custodiar a los maestros que deseen ser evaluados en su desempeño para ser promovidos en el escalafón, pero para la disidencia magisterial, eso no es más que militarizar los estados de la República donde hay resistencia a presentar el examen y es, en opinión del coordinador de la diputación federal del PRD, Francisco Martínez Neri, una demostración del fracaso de la reforma educativa.
Para el titular de la SEP, Aurelio Nuño, no hay más que dos caminos: el diálogo o la firmeza en la aplicación de la ley.
Ya los ex secretarios de la sección XXII de la CNTE han exhortado a sus correligionarios a no caer en provocaciones y en censurar la movilización policiaca para intimidar a los maestros y obligarlos a que acudan a la presentación del examen evaluatorio, en tanto, el dirigente Rubén Núñez asegura que no se presentarán.
Entre una y otra postura, el resultado se verá hoy: si los maestros están por la legalidad y por el avance de la reforma educativa, o si la disidencia magisterial logra su propósito de frenar, cuando menos en Oaxaca, la reforma educativa y se establece un diálogo necesario para sacarla adelante.
TURBULENCIAS
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