Proponen reformar la educación militar
Nacional jueves 5, Jun 2014- Definirá el estatus legal de soldados y cabos que no son militares de carrera y se modificaría el escalafón de ascensos
El ejecutivo federal envió al Congreso de la Unión una iniciativa encaminada a mejorar las condiciones académicas de los miembros de las Fuerzas Armadas.
La Comisión Permanente del Congreso de la Unión recibió la iniciativa del Ejecutivo federal para reformar la Ley Orgánica del Ejército y Fuerza Aérea Mexicana a fin de fortalecer el sistema educativo y laboral de las fuerzas castrenses.
En la Gaceta Parlamentaria se publica la iniciativa que propone además definir el estatus legal de los soldados y cabos que no son militares de carrera, modificaciones al escalafón de ascensos y que el servicio de informática sea fundamental para la coordinación, el desarrollo y la operación de las misiones encomendadas por la Sedena.
La reforma se encamina a mejorar las condiciones académicas de los miembros de las Fuerzas Armadas con el impulso del Sistema Educativo Militar mediante la capacitación, actualización, especialización y perfeccionamiento de distintas áreas de la disciplina castrense.
Se destaca que el Ejército y Fuerza Aérea Mexicana tienen como misión primordial defender la integridad, la independencia y la soberanía de la nación, así como garantizar la seguridad interior y auxiliar a la población civil en casos de necesidades públicas.
Asimismo se señala que para cumplir estas tareas sus integrantes requieren preparación, instrucción y actualización constantes, con el propósito de obtener el mejor desempeño en su servicio al Estado.
Se argumenta que, no obstante, en el Sistema Educativo Militar persisten obstáculos legales que dificultan el camino de preparación continúa y permanente de los miembros en activo del instituto armado.
En la iniciativa se proponen reformas y adiciones a la Ley Orgánica del Ejército y Fuerza Aérea Mexicana, con el propósito de beneficiar a los militares profesionales formados en sus filas a través del reconocimiento y de la eliminación de barreras en su formación.
