Edomex tiene ya centro de innovación y aprendizaje
Estado de México miércoles 19, Sep 2012- Es un modelo para proyectos similares donde se impartirá educación digital e inglés en localidades rurales del Estado de México, señala el mandatario
San Felipe del Progreso, Estado de México.- El gobernador Eruviel Ávila Villegas inauguró el Centro de Documentación y la Red de Innovación y Aprendizaje (RIA) ubicados en la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), primero en su tipo a nivel nacional, que servirá como modelo de futuros centros similares en localidades rurales del Estado de México, e incluso del país, para la impartición de cursos en tecnología de la información, inglés, agricultura y aprovechamiento del agua y la energía solar, entre otros.
“Vamos a trabajar para apoyar a nuestros hermanos indígenas y acercar estas nuevas tecnologías, cerrar la brecha digital que es un reto muy importante; acercar estas herramientas a nuestros niños, mujeres, hombres de las comunidades indígenas para que tengan una formación integral, porque vivimos en un mundo globalizado y necesitamos estar actualizados con este tipo de tecnologías”, expresó.
El gobernador, quien fue recibido por alumnos vestidos a la usanza indígena, indicó que ambas obras tienen como finalidad cerrar la brecha digital en las comunidades indígenas de la entidad, así como brindar mayores herramientas educativas a los 917 alumnos de esta universidad, y con ello proporcionarles una forma integral para que estén a la altura de las exigencias del mundo actual.
Luego de develar la placa inaugural del Centro de Documentación de la UIEM y recorrer sus instalaciones, en las que se destinaron más de 19 millones de pesos, subrayó que esta zona del estado ahora cuenta con una de las bibliotecas más grandes de la región, con más de 17 mil libros, 462 de ellos escritos en lenguas indígenas, además de un apartado de medicina tradicional.
Señaló que es necesario continuar incrementando el acervo bibliográfico en lenguas indígenas, así como impulsar la creación de audio libros, y con ello continuar fomentando en los niños y jóvenes de la entidad la práctica de las cinco lenguas originarias del estado.
Asimismo, explicó que en el centro rural RIA se invirtieron más de 3.5 millones de pesos, provenientes de recursos federales y estatales para su construcción y equipamiento, en beneficio de 4 mil personas.
En compañía del rector de la UIEM, José Francisco Monroy Gaytán, así como de los secretarios de Educación y Medio Ambiente, Raymundo Martínez Carbajal y Cruz Juvenal Roa Sánchez, respectivamente, así como del alcalde, Javier Jerónimo Apolonio, el gobernador mexiquense entregó 10 laptop a docentes y alumnos becarios del Programa Internacional Movilidad Estudiantil, quienes tendrán la posibilidad de ir, a través del sistema de intercambio académico a otros países, quienes fueron seleccionados por su desempeño académico, nivel de inglés y lengua originaria.
Entre las instituciones a las que asistirán los becarios se encuentran la Universidad de Regina en Canadá, el Instituto Americano de Artes Indígenas, la Universidad Nacional de Malasia y la Asociación de Quiroprácticos Masajistas de El Salvador.
Informó que su administración continuará apoyando a la UIEM, mediante la construcción de:
1.- La Clínica de Salud Intercultural.
2.- La Incubadora Social de Industrias Culturales que contará con áreas de capacitación artesanal en platería, cerámica, textil, entre otras y que tendrá una inversión de más de 2 millones y medio de pesos.
3.- El segundo edificio de docencia para las carreras de Enfermería Intercultural y Diseño y Arte, así como para especialidades y maestrías.
La Universidad Intercultural del Estado de México atiende a jóvenes de las etnias mazahua, náhuatl, otomí, tlahuica, matlazinca, así como indígenas provenientes de los estados de Guerrero, Hidalgo, Michoacán y Morelos.
Por otro lado, cabe destacar que el Estado de México cuenta con 70 Centros RIA ubicados en 34 municipios mexiquenses, en donde se imparten cursos de computación e inglés, y talleres de captación de agua, microfinanzas, agricultura y sistemas de compostajes, de autoestima y género, además de brindar contenido educativo en diferentes lenguas indígenas.